第6週 100年10月7日 星期五 一年五班 聯絡事項
105 Parents & Teacher Friday
1.請家長協助指導孩子，閱讀下週重要事務，才能及時準備教學相關學用品。與每天聯絡簿功課相搭配，達到培養孩子計劃事務的能力。
2.注音符號教學已快將把37個符號介紹完，我們已經把基本、重要的(聽、說、讀、寫)的概念，介紹給孩子。接下來，將加深並加廣以拼讀能力的基礎，進行兒歌、童詩的念讀，與多向面的紙筆練習。請大聲的讓孩子念出來，除了精進拼讀的能力，也感受引領孩子感受文字的音、韻及意境的美感。
3.請把「閱讀小博士」 收藏在資料袋中。每週四帶到學校，每週五帶回家。
4.數學課進行認識方位和順序，請家長協助指導孩子：念讀題目，確認題意。
下週(第7週)重要事務：
健康檢查結果通知書，不需回診者，請家長簽名後交回條。若需回診者，請於診療後，10/30前，請家長簽章交回條。
10/10(一)國慶日，放假一天。
10/11(二)施打流感疫苗。帶餐具，3:50放學。圖書館借還圖書。玩具分享。整理書包，物歸原處。
10/12(三)自然課：帶兩個紙杯或養樂多瓶。(要做小聽筒!!)
10/13(四)交回【閱讀小博士】
10/14(五)闖關活動~2
感謝家長協助 李冰心 老師 敬上100/10/7
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