我是二年五班

暑假過了一半,你和家人一起做了哪些特別的活動呢?

李老師很努力的"打包",一邊想像::
怎麼佈置新的二年五班?
 又熱又累時
就翻一翻
可愛的一年五班的活動照片

還記得我們一起划龍舟

謝謝欣賞!!   我們是長大的   101學年度   胡適國小  二年五班

第十三週105 Parents & Teacher Friday

第十三週    101年5月4日 星期五  一年五班 聯絡事項

105  Parents & Teacher  Friday

1. 5/6(六)母親節親子園遊會—歡迎家長陪孩子參加「在胡適國小第一次」園遊會

a)  7:50~9:00 到教室，請向李老師簽名領點券(5張10點園遊卷)

b)  和家人到攤位shopping請用園遊券購買(3~5年級設攤位，在三樓及前操場)

c)  離校前，請回教室簽名，李老師確認孩子有成人陪同離開。

節目表演：節奏樂隊表演、新月鼓令團、弦樂團、合唱團、誠正國中管樂隊（地點在穿堂階梯下方）。

105教室是我們的「基地」，請家長能和孩子約好碰面及活動的時間。在教室中，飲食或分享玩具，請做好【垃圾分類】及【物歸原處】。

2. 在小朋友寫字的能力—文字部件的認識、執筆能力，都準備就緒，李老師將再加強小朋友們【多寫國字】的動力。因為「用了」→「辨別」，所以了解正確的國字選用，及字體的書寫及使用。

因為【用心】，孩子將能在某處【發現自己的讚！】要做做看，才有進步的機會！

 下週(第十四週)重要事務：請小朋友準備手帕或小毛巾，擦汗、洗臉用。

5/8(一)補假一天，請家長記得安排孩子的照護及活動。

5/9(二)借還書。穿【薄】長袖、短袖和外套。帶餐具，3:50放學。

【盡興說—第1組：8，7，11，26】【盡興說—第2組：12，6，3，24】

5/10(三)帶一種家裡的玩具，自然課進行【分類活動】。【盡興說—第3組：1，5，2，4】

5/11(四)快樂說英文~~Top job,Mom。【盡興說—第4組：21，2，27，23】

5/12(五)【盡興說—第5組：13，9，10，25】。

                       感謝家長協助      李冰心老師  敬上 101/5/4

~~分享我們的快樂學習---

   這星期我們陸續完成了—春天的彩色大樹(圓點創意貼畫)、春天的景色(蠟筆)和玩具箱(圓點創意與彩繪)。從創作間，小朋友有耐心的聽李老師的說明及”建議”，終於完成令人想一再欣賞品味的趣味作品。

     李老師常提醒小朋友：「有禮貌」、「守規則」和「物歸原處」是管理自己的好方法；而上課的「眼睛看、耳朵聽、仔細做、要回答、聰明頭腦動一動」則是養成學習的好習慣。專心的投入，分享大家的好想法，就會異想不到的收穫。

第十二週 105 Parents & Teacher Friday

第十二週    101年4月27日 星期五  一年五班 聯絡事項

105  Parents & Teacher  Friday

1.由於天氣時暖時涼，請家長協助指導孩子：擦汗並多喝水，適時穿脫衣物，穿【薄】長袖、短袖和外套。在教室裡，除了悶熱天氣，李老師會開電風扇讓教室通風外，多以鼓勵孩子們多【喝水擦汗】並且靜心。孩子很容易因身體熱而失去耐心與專注力，更容易拉長喉嚨大喊大叫。

2. 拍球和投球活動間，發現孩子們的體能和協調性，真的需多加練習！希望好天氣多一點，可以多到戶外練習。我們將準備練習跳繩活動，請家長協助為孩子準備合適他(她)身高的跳繩。

3.國語課，將嘗試讓孩子們翻翻字典，學習查詢【字音、語詞】。請找一找家中字典放家裡用，如果沒有，先不要買，老師將先用學校的字典指導孩子字典的使用方法。

隨著孩子們對識字量的提昇，可以加深、加廣孩子的語文能力。制式的參考書資料，其實也有不少可用之處，老師將發下【教材重點整理】，將適時適量以理解為主(勾選念讀)，讓孩子們【多一點點的深奧】，認識精簡的語句和深入的語文內容。

 下週(第十三週)重要事務：請小朋友準備手帕或小毛巾，擦汗、洗臉用。

4/30(一)生字蜘蛛網。【盡興說—第1組：8，7，11，26】

5/1(二)借還書。穿【薄】長袖、短袖和外套。帶餐具，3:50放學。

【盡興說—第2組：12，6，3，24】

5/2(三)帶一寶特瓶(有蓋子)，自然課動手做環保陀螺。【盡興說—第3組：1，5，2，4】

5/4(四)快樂說英文~~Hap and Cap，完成小書。【盡興說—第4組：21，2，27，23】

5/5(五)【盡興說—第5組：13，9，10，25】。說明園遊會活動。

5/6(六)母親節親子園遊會—歡迎家長陪孩子參加「在胡適國小第一次」園遊會

節目表演：節奏樂隊表演、新月鼓令團、弦樂團、合唱團、誠正國中管樂隊（地點在穿堂階梯下方）。

a)  7:50後到教室，想李老師簽名領點券(5張10點園遊卷)

b)  和家人到攤位shopping請用園遊券購買(3~5年級設攤位，在三樓及前操場)

c)  離校前，請回教室簽名，李老師確認孩子有成人陪同離開。

5/8(一)補假一天，請家長記得安排孩子的照護及活動。

背唐詩，本週要完成第十三首。

                       感謝家長協助      李冰心老師  敬上 101/4/27

第十一週105 Parents & Teacher Friday

第十一週    101年4月20日 星期五  一年五班 聯絡事項

105  Parents & Teacher  Friday

1.時序已是「溫暖的春天」，孩子一進教室多已像蒸籠裡的包子，請家長協助指導孩子：擦汗並多喝水，適時穿脫衣物，穿【薄】長袖、短袖和外套。

2. 期中考後，大家都要再努力把這學期的學習點滴，做最棒的呈現。

   A)【盡興說】105班將於5/25(五)上台，為讓孩子有萬全的心裡準備和勇氣，每天分組上台練習。     

組別	第1組	第2組	第3組	第4組	第5組
組員	8，7，11，26	12，6，3，24	1，5，2，4	21，2，27，23	13，9，10，25

   B)5/5(六)慶助母親節園遊會，5/7(一)補假一天。

C)5/15(二)體育競賽—能連續拍球30秒，不掉落。

D)5/30(三)統計“閱讀小博士”閱讀本數

E)6/12(二)英文學習成果展—全班英文歌曲表演

3.第一次的園遊會活動，孩子們都很期待能「自己選買物品」。希望家長能撥空當天陪孩子一同分享、一同學習。時間安排如「體育表演會」，到校向老師簽名領點卷後，以105教室為基地，孩子自由利用，可視家庭時間需求，在向老師簽名後確認與成人離開，便可離校。若無成人陪同，則於12:00統一放學。

園遊會的【遊戲規則】--每人先繳交【50元+10元】，可領取50點點券。

每元1點點卷，10元為贈六年級學長姐。若5/5當天因故不能到校，點卷老師會努力請需要使用的同學家長先行購用。

在第十三週的綜合活動課，會再向小朋友說明。

4.暑假活動接近，陸續有營隊資料，因為有報名時效性，老師將在第一時間請孩子帶回轉知家長。

下週(第十二週)重要事務：

4/23(一)收園遊會點卷費用60元。生字蜘蛛網。【盡興說—第1組：8，7，11，26】

4/24(二)借還書。穿【薄】長袖、短袖和外套。帶餐具，3:50放學。

【盡興說—第2組：12，6，3，24】

4/25(三)帶一種玩具分享，自然課討論用。【盡興說—第3組：1，5，2，4】

4/26(四)快樂說英文~~Hap and Cap。【盡興說—第4組：21，2，27，23】

上網報名【北市暑假體驗學習活動】http://holiday.tp.edu.tw

4/27(五)【盡興說—第5組：13，9，10，25】。

                                        感謝家長協助      李冰心老師  敬上 101/4/20

分享我們的快樂學習---曬書日「Child boss」

分享我們的快樂學習---

4/3曬書日和健康兒童「Child boss」105餅乾屋活動~~

今年胡適國小的兒童節很健康、很精彩，有親山健行，還有曬書日活動，105則有「Child boss」的動腦動手活動。

曬書日活動，讓孩子們快樂自在的到各班閱讀不同的讀物。雖然李老師有點擔心：會不會有人不該做什麼？會無會有人……?所以配合下午的「Child boss」活動，以完成任務便可以得到105銀行的【105國錢幣】，做為【105點心屋活動】購買餅乾，做點心的本錢。

曬書日時，老師是105書屋的圖書員，負責整理書和放音樂，也要適時維護秩序。小朋友輕鬆的看書，開心的互相分享，是多麼優雅的閱讀活動。但最後的半小時，大部分的孩子已回教室，做自己的「靜態遊戲」，看到孩子們能懂的安排時間，享受屬於自己的快樂，【管理自己、安排活動】，真是美麗的春天、盡興的兒童節。

終於有機會好好的算一算【自己的本錢】，有多位櫃檯小姐和先生，幫忙銀行算錢，還有安祤教大家做皮包，裝好賺到的錢。買餅乾和做好吃的創意點心餅乾。除了到教室協助的恩齊媽媽和葉老師，小朋友也好棒能向家長說明，在4/3(二)帶來需要的用品和材料。

105的孩子們都長大了！

第十一週 一年五班 聯絡事項

第十週    101年4月13日 星期五  一年五班 聯絡事項

105  Parents & Teacher  Friday

1.時序已是「溫暖的春天」，孩子一進教室多已像蒸籠裡的包子，請家長協助指導孩子：擦汗並多喝水，適時穿脫衣物，穿【薄】長袖、短袖和外套。

2.陸續發下練習卷安排作業，家長可視坐息和孩子的學習狀況，做個別的增刪。

在時時檢視孩子們的國字使用過程中，發現：小朋友多急著要【抄寫作業】，而缺少辨別國字的【形、義】。因為在105的國語課中，我們用很多時間在討論文意、句意、和【字的形、音、義】。在【雷同字(双胞胎字)】、同【部首字】、同【部件字（生字蜘蛛網）】，105會在國語課有不少的討論和筆記。在搭配以造詞，讓孩子能熟悉【字的形、音、義】的正確使用。

 下週(第十一週)重要事務：

4/16(一)1~8課【學過的國字】及造句練習。生字蜘蛛網。

4/17(二)借還書。帶餐具，3:50放學。

4/18(三)自然中期考。

4/19(四)快樂說英文~~Hap and Cap。國語期中考。交回國語習作和語文101

4/20(五)數學期中考。

                                        感謝家長協助      李冰心老師  敬上 101/4/13

分享我們的快樂學習---3/27(二)

分享我們的快樂學習---3/27(二)是我們第二次拜訪中研院數位典藏的特展活動~~魚樂e世代，但在玉雯阿姨的主題活動規畫中，包括：參觀嶺南美術館，認識嶺南畫派及水墨畫；參觀魚樂e世代，認識魚類資源與生態理念，保存魚類的多樣性；參加妙妙魚，認識水墨畫，讓孩子有不同的創作經驗。

  活動中，除了有恩齊媽媽、晨旭媽媽的隨隊協助，還有中研院的志工宋奶奶，全程陪我們進行參觀與學習活動。

  在嶺南美術館中，林姐姐為我們解說嶺南畫派的三位畫家和每一幅畫的典故。讓我們印象深刻的是「紅色的木棉花」與「和黑板一樣大的五虎圖」。再加上欣賞水墨畫的境致，與墨色深淺、筆畫輕重的變化，讓孩子們都【看得出神】，不再有小毛毛蟲的扭動。

第二次再參觀魚樂e世代，玉雯阿姨迫不及待想要考一考這一群「上次用心參觀的小朋友」。在大哥哥的解說與問題中，更突顯~~愛看書的孩子，學問豐富！

  ~~下週待續~~

第九週 105 Parents & Teacher Friday

第九週    101年3月30日 星期五  一年五班 聯絡事項

105  Parents & Teacher  Friday

1.四月是屬於孩子的快樂兒童月，在本週二發回的折張中，有許多台北市兒童的歡樂活動，學校也將舉辦【親山健行】【曬書日】活動。但只要是活動，就要【遵守遊戲規則】才能玩得盡興！所以活前，李老師都會與小朋友討論：活動的目的與規則。

  學期中點，也將有期中考來臨，所以：表面上規定【不能出功課】，但希望孩子能要活動中保持學習的活力和熱情！！

2.請利用在家的時間提醒小朋友，多多拿出假錢幣進行操作。除了可以增進小朋友對數量的概念，也可以訓練手眼的協調能力喔！也可以親子活動的方式，抓一小把錢，讓孩子進行點數。但在前幣的點數活動，需要從經驗中【記取方法】。

 下週(第九週)重要事務：

4/2(一)曬書日~聽故事索票，請於8:00在3F教務處排隊索票。低年級有45個名   額。

生字蜘蛛網。

4/3(二)上午~~曬書日活動，索票成功者，可聽一場說故事活動，配合臺北市教育局送給兒童的兒童節禮物之一~延長下課時間，4/3鐘聲調整如下：上午 為曬書日活動，沒上下課之鐘聲。
               下午 上課時間 13:10~13:40  下課時間 13:40~14:00

    上課時間 14:00~14:30  下課時間 14:30~14:50
    上課時間 14:50~15:20  下課時間 15:20~15:50    15:50放學。。帶餐具，3:50放學。

4/4(三)兒童節、清明節，放假一天。

4/5(四)快樂說英文~~Hap and Cap。請家長注意孩子的身體狀況，若有服藥或身體不適、發燒，請註明於聯絡簿。

4/6(五)【盡興說】接種日本腦炎疫苗。

                                 感謝家長協助      李冰心老師  敬上 101/3/30

分享我們的魔術童話

分享我們的魔術童話---每一位孩子都有屬於自己的視野和學習世界，只要是小朋友「主動學習」的想法或知道的事，都要用合適且【好】的方式表現出來。所以李老師一直和小朋友討論：如何說出來？怎麼記下來？

作者：周鑫辰

小朋友拿了我的玩具，把我的玩具摔在地上，玩具壞掉了。他們要做一個新玩具給我，但這個玩具是很稀少的，因為是爸爸做給我的。

作者：魏路德

   這次的地震威力真不小，家裡有不少物品掉落地上摔壞了，連哥哥的陶土也毀了，他只好重新再做一個。

作者：溫啟翔

   朋友的東西不小心掉在地上，我幫他撿起來之後，我把東西還給他，他笑著對我說：「謝謝！」這一天我做了一件好事，所以我是一個好少年。