105 Parents & Teacher Friday
1.鼓勵孩子能主動處理自己的事務，如：繳交功課和寫聯絡簿，先將前一天的功課簿本，交在工作櫃上；寫好聯絡簿，再給老師當面檢視(和小綠資料袋)。這樣的例行事務，能養成孩子的責任感，並覺知學習的進程。
2.發下數位學生証和市立圖書館借閱証申請意願調查表。請利用名牌袋，妥善保管。(可以當做本校圖書館借閱証)。
3.為鼓勵閱讀，學校以【閱讀小博士】的記錄本，進行閱讀認証〈相關辦法請見內容〉。可以配合閱讀課、個別借閱、家中藏書，充實孩子的閱讀靈氣!!
請把「閱讀小博士」 收藏在資料袋中。每週四帶到學校，每週五帶回家。(老師會指導孩子寫下在校共讀的書名及檢閱，在家閱讀的書，則由家長簽章)
4.數學課進行認識長度，請家長協助指導孩子：使用直尺畫線，並且把剪好的繩子(在校練習以紅塑膠繩，複製書桌的長度。在課堂間，特別指導孩子，並說明需要返家嘗試!!拿出繩子，到處量一量，比一比，增進孩子對長度(高度)的量感)
下週(第6週)重要事務：
10/3(一)一年級健康檢查。檢視筆盒：3枝削好的鉛筆，橡皮擦，彩虹筆，直尺。
10/4(二)帶餐具，3:50放學。圖書館借還圖書。玩具分享。
10/5(三)自然課：帶一種有聲音的玩具。(要猜謎活動喔!!)
10/6(四)交回【閱讀小博士】
10/7(五)105認識學校闖關活動~1
感謝家長協助 李冰心 老師 敬上100/9/30
第5週 100年9月30日 星期五 一年五班 聯絡事項
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